저는 사하구 하남초등학교에 근무하고 있는 교사입니다. 혹시 도움이나 협력을 받을 수 있을까하여 무작정 글을 올립니다. 저희 6학년 미술 교육과정에는 조형의 원리 (균형, 대칭, 비례, 점증, 율동 등의 특징)를 활용하여 표현하기 활동이 있습니다. 그런데, 저희 교사들의 능력만으로는 질 높은 수업이 진행되지 못할 것 같습니다. 실제 아이들이 쓰는 공간을 색채와 각종 조형의 원리를 적용하여 공간을 좀 더 밝고, 평안한 공간으로 바꾸러보려는 욕심이 있습니다. 작은 복도에 있는 자투리공간, 옥상과 연결된 공간 등을 전문가와 협의해서 실제 공간바꾸기를 할 수 있다면 아이들의 자존감과 앎을 삶으로 연계할 수 있는 알찬 수업이 될 수 있고, 이것이 결국은 진로와 연계될 수도 있다는 생각을 하게 되었습니다. 그래서 지역에 있는 동주대학교의 고아고시각디자인과 학생과 연계하여 수업 8차시 정도를 할 수 있으면 참 좋겠다는 생각을 했습니다. 그래서 무작정 글을 올립니다. 구체적인 방안은 다시 협의하더라도 혹시 연계할 수 있을까요? 있다면 사하구청과 서부교육지원청과 협의하여 진행해보고자 합니다. 관심있으신 분들이 연락을 주시면 좋겠습니다. 하남초등학교 6학년 부장 교사입니다. 연락처는 하남초등학교 6$로 해주시면 됩니다. 감사합니다.